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食品中霉菌检测常见问题的汇总!

放大字体  缩小字体 发布日期:2022-05-09  浏览次数:131
核心提示:实验室霉菌检测中常见问题霉菌:不是分类学上的名词,而是一些丝状真菌的通称,属真菌的一部分;其对人类具有双重性,有利的方面
 
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实验室霉菌检测中常见问题

 

霉菌:

不是分类学上的名词,而是一些丝状真菌的通称,属真菌的一部分;其对人类具有双重性,有利的方面是它可以用来酿造、工业发酵、抗生素和酶制剂的生产等,不利方面是它能引起农副产品、食品、原料及器材的腐烂,也感染并引起人类和动、植物的多种疾病,少数种类,如黄曲霉,能产生黄曲霉毒素,黄曲霉毒素是一种致癌物质,危害人、畜的健康和生命。因此,霉菌的检测对于食品的安全性很重要。

食品中常见的霉菌:毛霉属、根霉属、曲霉属、青霉属等。

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检测中的注意事项:

1、 取样的代表性。

2、 取样工具的无菌。空气中霉菌的孢子含量很高,所以,取样的工具、容器等要经过严格的高压灭菌。

3、 检样的方法。

(1)由于霉菌易被携带,所以,检样时操作人员应尽量避免自身携带的可能。

(2)样品的均质及充分振摇。因为有些孢子是连成串的,故均质和振摇能使其充分散开,同时,在各梯度连续稀释时,也要用灭菌吸管反复吹吸几次,使孢子充分散开。

4、培养温度和时间。培养温度 25-28℃培养,5 天后观察。

霉菌检验中常用的培养基:孟加拉红琼脂、马铃薯葡萄糖琼脂、察氏琼脂、高盐察氏琼脂等。

5、检样中常见的问题。

(1) 不同稀释度计数结果不相同;

(2) 不生长或生长很好连成片无法计数;

原因:①稀释时未经反复振摇,吹吸,导致孢子未充分散开,影响了计数的结果。

②由于培养基不适宜,PH 值低等,致使生长较慢。

③观察时间的掌握。真菌生长较慢,故需 5d 后才能观察出结果。

微生物操作中常见问题的讨论与分析

1、 划线获得单个菌落的方法。划不出单个菌落的原因:

(1) 平板上有过多的水分;

(2) 划线时接种环未经反复灼烧;

(3) 多区划线,三区或四区划线。

2、 涂布和倾注的区别:

涂布利于观察,但由于涂布棒上会带有少量的菌液,可能影响计数的准确性;倾注更为准确,但不利于观察菌落的状态。

3、 培养基配制时应注意的问题:

(1)灭菌温度要严格控制,按照要求灭菌,尤其含糖量较高的培养基温度不应太高,过高会导致糖分焦化,影响质量;

(2)琼脂培养基不能反复溶化。反复溶化会破坏培养基中的营养成分;

(3)培养基不能反复灭菌,反复灭菌也会导致营养成分的破坏;

(4)含琼脂的培养基灭菌后,要摇匀。

4、 平板的保存:

大多数平板如 VRBA、DC、尿素酶生化管、显色系列等要避光低温保存。

5、 产品的保存:

(1) 干粉培养基:避光干燥,结块后不能使用。

(2) 亚碲酸钾卵黄增菌液、50%卵黄乳液等:冷冻保存,使用时,要常温解冻,避免水浴加热。

(3) 抗生素类:冷藏保存,温度过高会导致灵敏度的下降。

(4) 兔血浆:冷藏保存少量的红色不会影响结果。

6、 观察时间的掌握:

 SN、GB 等标准或培养基的使用说明所述时间进行观察,时间过短或时间过长,单菌落的特征都不会很明显。如单增李斯特氏菌显色培养基,时间短单菌落看不到卵磷脂环,时间长绵羊李氏菌也会产生沉淀环。OXA、PALCAM的观察也如此,时间过长,李氏菌使整个平板成黑色,不利于观察单个菌落。

7、 添加剂的添加:

(1)温度的掌握。卵黄和抗生素类添加的温度都不应太高。

(2)定量。过多会抑制一些目标菌,太少又导致杂菌的过度生长。

8、 培养温度的掌握:

(1)真菌类。25-28℃培养

(2)细菌类。李氏菌在增菌和生化中要求培养温度在 30℃左右。

(3)其他一般在 36℃左右。

9、 接种方法:

常用的方法主要有划线、三点接种、穿刺接种、倾注接种、涂布接种、液体接种。

10、革兰氏染色方法:

染色时间的掌握、冲洗的方法。

11、生化实验:

(1)接种的方法

(2)氧化型和发酵型实验操作

(3)阳性菌种的对照

(4)接种前的纯化。挑取单个菌落进行一系列的生化。

12、关于杀菌的几个概念:

(1)抑制:是在亚抑制剂量因子作用下导致微生物生长停止,但在移去这些因子后生长仍可以恢复的生物学现象。

(2)死亡:在致死剂量因子的作用下或在亚致死剂量因子长时间的作用下,导致微生物生长能力不可逆丧失,即使移去这种因子后生长仍不能恢复的生物学现象。

(3)防腐:在某些化学物质或物理因子作用下,能防止或抑制微生物生长的一种措施,它能防止食物腐败或防止食物霉变。

(4)消毒:利用某种方法杀死或灭活物质或物体中所有病原微生物的一种措施,它可以起到防止感染和传播的作用。

(5)灭菌:利用某种方法杀死物体中包括芽孢在内的所有病原微生物的一种措施。

编辑:songjiajie2010

 
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